ATIVIDADE 4.4 Tema: As quatro estações do ano Conteúdo: Outono, Inverno, Primavera, Verão. Estratégias: • Discutir com as crianças como está o clima do dia, falar sobre os variados climas: Ensolarado, Nublado, Chuvoso. • Ler livros relacionados ao tema. Ex: A margarida friorenta; O arco colorido • Apresentar vídeos sobre o tema. Objetivo: Reconhecer as estações do ano pelas características climáticas que possuem. Interagir com o grupo, trocando conhecimentos. Desenvolver habilidades artísticas. Refletir sobre a presença dos meios de comunicação de forma crítica e criativa. Recursos didáticos: Cadernos de desenhos TV, e Dvd Papel sulfite Tinta guache de cores variadas Pincel Roupas e acessórios (Usada em estações diferentes, como: casaco para o inverno, óculos escuro para o verão) Notebook, Datashow Jornais e revistas Nº de aulas: 3 á 4 ( Uma estação por aula, na 4ª aula todas as estações.) 1º dia: inverno: Vídeo: Cocoricó - chuva, chuvisco e chuvarada. Utilizar revistas contendo reportagens ou fotos relacionadas ao clima 2º dia: Primavera e Outono: Produção de artes (flores com caixa de ovos) Vídeo: Tinker Bell – Uma aventura no mundo das fadas. Utilizar jornais atuais para confirmarmos a previsão do tempo. 3º dia: Verão: Vídeo: cocoricó: Nos Dias Quentes de Verão. Pintura. 4º dia: vídeo: Doki Descobre: As Estações. Montar um painel do clima e registrar diariamente como está o tempo. Avaliação: Participação; Reconhecer as estações do ano pelas suas características específicas; Refletir a funcionalidade dos meios de comunicação. REFLEXÃO: Ao estudar alguns textos relacionados à mídia-educação escolar reavaliei a minha prática acrescentando pesquisas utilizando também jornais e revistas, para que as crianças tomem consciência do que podemos fazer com as tecnologias disponíveis e também comparar a veracidade das informações através da observação e dos registros do clima.